首先，我对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长也能够更好地教育自己的子女做人和成才，使我们的学生、你们的子女在以后的学习中能取得最优异的成绩．

　　一、班级介绍

　　本班属于我校的侧重班，从分班基础来看，成绩参差不齐，有大部分同学在初中没有养成养好的学习习惯，也有一些同学还不太适应高中的学习生活和老师的教学方式．

　　在平时学习方面，除了按照学校的课表行课，我们班还特别的在每天下午多上了一节自习课，这在学校是唯一的一个班级．我们的老师们也都很优秀，并且非常认真负责．

　　在班级管理方面，我们采用小组操行分和个体处罚相结合制度．个体处罚有两种：扫地和捐班费，学生自由选择．不管采用哪种方式，目的都只有一个，就是为了让学生少犯错误，最好是不犯错误．

　　二、成绩分析，表扬先进

　　1、总体在平行班中排第三，虽然离预期有一定差距，但已经值得肯定，我也有信心让这个班级会越来越好．

　　2、个体成绩解读：少横比，多纵比，多看到学生的进步．

　　对进步学生要多表扬、鼓励．比如：罗地生同学由进校的306名进步到年级第70名，同时成为班级第一，又如徐德萍同学由进校的664名进步到年级179名，进步了整整485名．

　　三、班内的学习情况

　　从期中考试可以看到，我们取得了比较好的成绩，但班内仍存在着许多问题，向家长们汇报一下：

　　1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，做什么事都要老师看着，缺乏自觉性。

　　2、部分学生的习惯和学习方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。

　　3、少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

　　4、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．

　　5、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

　　6、学生安于现状，没有竞争意识．

　　需要家长和我们配合，共同管理好你们的孩子，我们的学生.现在的现状就是大部分孩子都是独生子女，在家里是小皇帝，小公主，从小家长就过分的关爱，孩子从小产生依赖性，缺乏克服困难、面对困难的勇气，缺乏坚强的意志，经不起挫折，经不起压力．

　　作为家长，你们有没有考虑如何培养学生的意志品质，教他们如何做人，让他们怎样对待自己的青春时光，怎样对待学业，有没有教会他们自尊、自爱、自立、自强．

　　如果仅关心分数，仅关心吃饱穿暖，这对孩子的成长、成才是无益的．孩子长大了，家长在教育上要注意艺术，对好的方面要进行引导，鼓励为主；对不太好的方面要特别加强管理，决不放弃，任其发展．因为孩子还小，放弃了就等于葬送了孩子的前途．

　　四、希望家长协调的几个方面

　　1、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。

　　2、保证他们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

　　3、在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身心健康．

　　的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如学习压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班上有学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。

　　4、有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。

　　5、要关注孩子的行为。比如交友、上网、消费情况、有无小灵通或手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）、有没有自行车搭人、有没有骑摩托等等都应该成为我们关注的问题。

　　6、孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视一般晚上不超过11点。

　　7、加强老师与您的孩子的沟通。

　　我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的原因的想法，因为这样会害了孩子。

　　最后，我想提请家长以后要多与学校联系，只有通过老师、家长的配合，才能真正让你的子女成人、成才．

　　刘福鑫

　　2008年11月19日